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PRÓXIMAS DATAS PARA PAGAMENTOS DE MENSALIDADES

Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 20/06/26.

 

Ana Vitória Santos Cunha *

Bianca Ferreira de Almeida Bruschi

Davi Borges Gama

Iara Kamily Fontenele Delmondes

Julia Fernanda França de Souza

Kauan Antonio Colman Antunes

Maitê Amarilha Lemes

Nathalia Fonseca Santos

Nathaly dos Santos Oleijnik

Sofia Gabriella Arruda de Almeida Santos *

Yasmim Beatriz Ronquigali de Oliveira

 

TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA 20/06/26 – VALE 5,0%

Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma correta e não deixar que sejam desclassificadas.

 

A CIDADE DOS RESMUNGOS

Willian J. Bennett

 

Era uma vez um lugar chamado Cidade dos Resmungos, onde todos resmungavam, resmungavam, resmungavam. No verão, resmungavam que estava muito quente. No inverno, que estava muito frio. Quando chovia, as crianças choramingavam porque não podiam sair. Quando fazia sol, reclamavam que não tinham o que fazer. Os vizinhos queixavam-se uns dos outros, os pais queixavam-se dos filhos, os irmãos das irmãs. Todos tinham um problema, e todos reclamavam que alguém deveria fazer alguma coisa.

Um dia chegou à cidade um mascate carregando um enorme cesto às costas. Ao perceber toda aquela inquietação e choradeira, pôs o cesto no chão e gritou:

- Ó cidadãos deste belo lugar! Os campos estão abarrotados de trigo, os pomares carregados de frutas. As cordilheiras são cobertas de florestas espessas, e os vales banhados por rios profundos. Jamais vi um lugar abençoado por tantas conveniências e tamanha abundância. Por que tanta insatisfação? Aproximem-se, e eu lhes mostrarei o caminho da felicidade.

Ora, a camisa do mascate estava rasgada e puída. Havia remendos nas calças e buracos nos sapatos. As pessoas riram ao pensar que alguém como ele pudesse mostrar-lhes como ser feliz. Mas enquanto riam, ele puxou uma corda comprida do cesto e a esticou entre dois postes na praça da cidade.

Então, segurando o cesto diante de si, gritou:

- Povo desta cidade! Aqueles que estiverem insatisfeitos escrevam seus problemas num pedaço de papel e ponham dentro deste cesto. Trocarei seus problemas por felicidade!

A multidão se aglomerou ao seu redor. Ninguém hesitou diante da chance de se livrar dos problemas. Todo homem, mulher e criança da vila rabiscou sua queixa num pedaço de papel e jogou no cesto.

Eles observaram o mascate pegar cada problema e pendurá-lo na corda. Quando ele terminou, havia problemas tremulando em cada polegada da corda, de um extremo a outro.

Então ele disse:

- Agora cada um de vocês deve retirar desta linha mágica o menor problema que puder encontrar.

Todos correram para examinar os problemas. Procuraram, manusearam os pedaços de papel e ponderaram, cada qual tentando escolher o menor problema. Depois de algum tempo a corda estava vazia.

Eis que cada um segurava o mesmíssimo problema que havia colocado no cesto. Cada pessoa havia escolhido o seu próprio problema, julgando ser ele o menor na corda.

Daí por diante, o povo daquela cidade deixou de resmungar o tempo todo. E sempre que alguém sentia o desejo de resmungar ou reclamar, pensava no mascate e na sua corda mágica.

 

BENNETT, William J. A cidade dos Resmungos. O Livro das virtudes;

II – Compasso Moral. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1995. p.534-5.

  

01) Observe: 

“Era uma vez um lugar chamado Cidade dos Resmungos, onde todos resmungavam, resmungavam, resmungavam.” 

Reescrevendo o fragmento acima destacado, empregando uma única vez o verbo e sem alterar o sentido, não teríamos:

a) ... onde todos resmungavam demais.

b) ... onde todos resmungavam exageradamente.

c) ... onde todos resmungavam muito.

d) ... onde todos resmungavam em demasia.

e) ... onde todos resmungavam rapidamente.

 

02) Relendo o primeiro parágrafo, vemos que há muitos pronomes indefinidos. Por que o autor teria empregado tantas vezes esta classe gramatical?

a) para deixar os personagens incógnitos.

b) pela necessidade de generalizar os agentes dos fatos narrados.

c) para expor os resmungos como algo universal, que ultrapassa os limites daquela cidade.

d) para facilitar a compreensão do texto.

e) nra

 

03) Sobre o texto, é correto afirmar que:

a) o autor deu a profissão de mascate ao personagem pois, somente alguém de fora poderia enxergar os aspectos positivos da cidade e chamar a atenção das pessoas para estes aspectos.

b) A felicidade prometida pelo mascate consistia em cada um descobrir que seus problemas eram pequenos, se comparados aos problemas de infraestrutura da cidade

c) “Quando ele terminou, havia problemas tremulando em cada polegada da corda,...” – estes problemas eram pedaços de papel com a descrição pessoal de cada habitante da cidade.

d) os termos “daí por diante”, e “corda mágica” são termos que comprovam que a lição do mascate provocou efeitos duradouros.

e) nra

 

04) O texto lido foi extraído a obra intitulada “O Livro das Virtudes”. Que virtude a narrativa exemplifica de forma predominante?

a) Honestidade

b) Justiça

c) Sabedoria

d) Coragem

e) Solidariedade

 

05) De acordo com o novo Acordo Ortográfico, que passou a valer a partir de 2016 no Brasil, aponte se o termo em destaque em cada período está (C) Correto, ou (E) Errado. Depois marque a alternativa que contenha a sequência correta das respostas: 

 

a) C – E – C – E – E

b) C – E – C – E – C

c) C – C – C – E – C

d) E – E – E – E – C

e) E – C – C – E – E

 

06) Nas alternativas abaixo, todos os termos estão ortograficamente corretos, com exceção da alternativa:

a) réis, véu, dói

b) cajá – até – jiló

c) odisséia – camélia – messiânico

d) ideia – papeis – papel

e) jiboia – tuiuiú – jaburu

 

07) Aponte a alternativa onde o termo em destaque encontra-se incorreto:

a) Ele apara seu pelo, pelo método antigo.

b) Não é necessário pôr mais roupa na máquina.

c) Gosto mais de maçã do que de pera.

d) Quando você pôde, nada fez!

e) Se a empresa pára, custos aumentam.

 

08) Em qual dos termos abaixo, o uso do hífen encontra-se correto?

a) auto – estima

b) contra – regra

c) auto – retrato

d) semi – novo

e) inter – regional

 

 

 

❤️❤️❤️

 

PRÓXIMAS DATAS PARA PAGAMENTOS DE MENSALIDADES

Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 13/06/26.

 

Ana Carolyna Santos Silva

Ana Vitória Santos Cunha

Anna Sophia Gonçalves Russi

Caio Prestes Salvaterra

Camila Bonfim da Silva Cruz

Guilherme Kenji Hayakawa Araújo

Guilherme Lionel Fernandes de Moraes

Isadora Scarsi Apoitia

Juliano Junior Dávalos de Arruda *

Lívia Castro

Luiz Gabriel Peniche de Oliveira

Luiz Henrique Pereira da Silva

Miguel Klaus Ribeiro

Nicolas Henrique Dias Damaceno

Nicolli Sophia de Araújo Magalhães *

Pedro Henrique Rodrigues de Oliveira

Pyetra Rafaelle Marinho Gomes

Rafael Rojas Sales Crubellate

Riquelme Paludo de Campos

Sofia Gabriella Arruda de Almeida Santos

Yan Gabriel Firmino Rodrigues *

TAREFA DE MATEMÁTICA PARA 13/06/26 – VALE 5,0%

Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma correta e não deixar que sejam desclassificadas.

 

 

01) Calcule a equação abaixo e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

12x + 4x + 10 = x + 1 + 9

 

a) S = { -10 }

b) S = { -1 }

c) S = { 0 }

d) S = { 10 }

e) S = { 15 }

 

02) Calcule a equação abaixo e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

 

a) S = { -1 }

b) S = { -1/2 }

c) S = { 6 }

d) S = { 16 }

e) nra

 

03) Calcule a equação abaixo e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

18(x – 1) + 5(2x + 4) = 58

a) S = { 1 }

b) S = { 2 }

c) S = { 8 }

d) S = { 18 }

e) S = { 19 }

 

04) Calcule a equação abaixo e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

 

a) S = { 1 }

b) S = { 2 }

c) S = { 3 }

d) S = { 4 }

e) S = { 7 }

 

05) Calcule o valor da incógnita abaixo e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

 

a) S = { -1 }

b) S = { 1/2 }

c) S = { 2 }

d) S = { -2 }

e) S = { 8 }

TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA 13/06/26 – VALE 5,0%

Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma correta e não deixar que sejam desclassificadas.

 

O PEQUENO REI VIRA-LATA

 

Todas as tardes, lá estava ele. Longe dos outros, o garoto se sentava na sombra do arvoredo, com as costas contra o tronco de uma árvore e a cabeça inclinada. Os dedos de sua mão direita dançavam debaixo do seu queixo, dançavam sem parar como se ele estivesse coçando o peito com uma incontida alegria, e ao mesmo tempo sua mão esquerda, suspensa no ar, se abria e fechava em pulsações rápidas. Os outros tinham aceitado, sem perguntas, o hábito.

O cão se sentava, sobre as patas de trás, ao seu lado. E ali ficavam até a chegada da noite. O cão paralisava as orelhas e o garoto, com a testa franzida atrás da cortina de cabelos sem cor, dava liberdade aos seus dedos para que se movessem no ar. Os dedos estavam livres e vivos, vibrando na altura de seu peito, e das pontas dos dedos nascia o rumor do vento entre os galhos dos eucaliptos e o repicar da chuva nos telhados, nasciam as vozes das lavadeiras no rio e o bater das asas dos passarinhos que voavam, ao meio-dia, com os bicos abertos pela sede. Às vezes, dos dedos brotava, de puro entusiasmo, um galope de cavalos; os cavalos vinham galopando pela terra, o ruído dos cascos sobre as colinas, e os dedos se enlouqueciam na celebração. O ar cheirava a miosótis e ervilha-de-cheiro.

Um dia, os outros deram-lhe de presente um violão. O garoto acariciou a madeira da caixa, lustrosa e boa de se tocar, e as seis cordas ao longo do diapasão. E ele pensou: que sorte. Pensou: agora, tenho dois.

 

Eduardo Galeano. Vagamundo, 1973.

 

01) No texto o narrador dá destaque a uma oposição entre as orelhas do cão e os dedos do menino. Qual?

a) As orelhas do cão e do menino são claramente diferentes;

b) Em quantos dedos do menino se movimentam livres, as orelhas do cão ficavam paralisadas;

c) As orelhas do cão se movimentavam a partir do momento em que o menino movimentava seus dedos;

d) Havia um sinal de ordenamento entre os dedos do menino e as orelhas do cão;

e) As orelhas do cão guiavam o movimento dos dedos do menino.

 

02) Sobre o texto é correto dizer que:

a) A palavra violão aparece apenas no último parágrafo do texto, sendo impossível detectá-la nos parágrafos anteriores;

b) No primeiro parágrafo, ao se referir aos movimentos dos dedos do garoto, o escritor empregou o verbo dançar ao invés de movimentar, o que não fez diferença em sua sinonímia para o texto;

c) O texto não informa, mas podemos saber que esse garoto era canhoto;

d) No trecho "... bater das asas dos passarinhos que voavam, ao meio-dia, com os bicos abertos pela sede.", o adjunto adverbial destacado reforça a ideia de que os pássaros estavam com sede pois, localiza o fato no momento, teoricamente, mais fresco daquele dia;

e) Além da audição e da visão o narrador faz referência indireta a outro sentido humano: o tato

 

03) Em que trecho do conto fica mais intensa a mistura de fantasia e realidade?

a) Quando o garoto se senta na sombra do arvoredo encostado na árvore;

b) Quando suas pulsações se mostram aceleradas ao suspender no ar sua mão esquerda;

c) Quando o cão finalmente senta-se ao seu lado sobre as patas;

d) Quando ele ganha um violão;

e) Quando parece que os cavalos começam a galopar pela terra.

 

04) Observe o trecho abaixo, retirado do texto:

“Longe dos outros, o garoto se sentava na sombra do arvoredo, com as costas contra o tronco de uma árvore e a cabeça inclinada.”

 

Levando-se em conta os termos sublinhados, podemos afirmar que há:

a) 5 artigos

b) 3 conjunções  

c) 2 conjunções

d) 5 preposições

e) 6 preposições

 

05) Em “..., dançavam sem parar como se ele estivesse coçando o peito...” o termo sublinhado pode ser classificado como:

a) Artigo

b) Conjunção  

c) Preposição  

d) Interjeição  

e) nra

 

06) Relacione as colunas de forma a classificar as interjeições presentes nas frases da 4ª coluna. Depois marque a alternativa que contenha a sequência correta das respostas: 

 

a) A – E – D – C – B

b) C – A – D – E – B

c) D – A – C – B – E

d) E – C – D – A – B  

e) B – D – A – E – C

Turma 01 e 02

 

APROVEITAMENTO BILMESTRAL – 2º Bimestre

Estes são três alunos, dentre os melhores desempenhos nobimestre, que através de um sorteio ganharam um pix de R$ 150,00.

 

Parabéns meus lindos! 💖💖💖

💖💖💖

PRÓXIMAS DATAS PARA PAGAMENTOS DE MENSALIDADES

Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 06/06/26.

 

Ana Julia Andrade de Amorim

Ana Julya Silva de Oliveira

Ana Sophia Sousa Maia

Ana Vitória Rodrigues dos Santos

Annye Hadassa Ferreira Mendes da Silva

Augusto Grégori Machado Ferreira dos Santos

Carlos Eduardo Rodrigues de Freitas

Diogo Borlin

Elano Gonçalves Padilha

Enrique Rodrigues Souza

Enzo Rondon

Gabriela Figueiredo Santos Lara

Giovanna Armôa Pimenta

Heitor Matheus Sales Fonseca

Hellen Crystina Ferraz da Silva

Igor Cézar de Azevedo

Isadora Moura de Paula

Izabella Yara de Pinho Barbosa

João Paulo Bastos Facincane

João Salomé Moreschi Silva *

João Victor Santos Eregipe

Juliano Junior Dávalos de Arruda

Junara Neis Santos Morais

Kennedy Willian Moraes dos Santos

Kleber Costa da Silva Junior

Livia Bernini

Lucas Dorileo França

Luiz Fernando Souza Andrade

Maísa de Moura Barros

Marcos Henrique da Silva Campos

Maria Clara Soares Leite

Maria Eduarda Moreira Viera

Marilia Miranda Reis

Marina Liz Barbosa Robetti

Matheus Pinto Schinaider

Murilo Greff Córdova Alves

Nathália Lima Coli Cardoso

Nicholas Dorado da Silva

Nicolas Santana Correia

Nicollas Barros Ribeiro

Nicolli Sophia de Araújo Magalhães

Paola Brandini Spolador

Quenã Alexandre Novaes

Rafael Clyson Herculano Alcantara

Samuel Andrade Beser

Sara Andrade Beser

Sophia Armôa Pimenta

Sophia Azevedo de Almeida e Silva

Sophya Boanerges de Oliveira

Wevillyn Vitoria Oloemer da Silva

Yan Gabriel Firmino Rodrigues