Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 29/06/24.
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Alice Martes Rocha |
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David Enzon Souza
Rodrigues |
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Estevan Loeschke Rosa |
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Felipe Luiz Segantini
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Giovanna Gomes Gorato |
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Luccas Eder Teles da
Silva |
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Maria Clara
Presbiteris Lima |
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Nathalia Vitoria
Francisca Teixeira * |
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Nicolli Cristiny
Souza Linhares |
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Pedro Henrique Silva
Bonfim |
Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:
(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma
correta e não deixar que sejam desclassificadas.
Girl Power - Movimento de garotas cola nos EUA
MARIA
CECILIA SÁ PORTO para a Folha de São Paulo 9.março.1998
Quem vê Ariel Fox -uma garota de 15 anos, baixinha
e meigos olhos azuis- não imagina que ela seja a combativa líder do primeiro
movimento que se tem notícia nos Estados Unidos de valorização das garotas, o
Girl Power (poder das meninas).
Nas últimas semanas, ela foi notícia do jornal
americano "Washington Post" e de revistas especializadas para
adolescentes. Tudo por causa do sucesso da sua marca Stickers Sisters, composta
de adesivos, broches, cordões de tênis e ímãs com mensagens positivas de
orgulho e auto-respeito sobre ser menina (leia texto abaixo).
Ariel decidiu investir nessa iniciativa como
resposta a uma situação que considera absurda. Segundo ela, as meninas nos EUA
enfrentam problemas de auto-estima e de sentimento de inferioridade por causa
de um modelo social que cobra dos meninos um comportamento assertivo e das
meninas, "doçura".
"Embora na infância elas sejam tão positivas
sobre si mesmas quanto eles, na adolescência os papéis começam a ficar
confusos. E, sem que você perceba, já está dirigindo todos os seus esforços num
único sentido: agradar aos meninos", diz.
A proposta de Ariel para as garotas é: unam-se,
confiem mais umas nas outras e parem de ridicularizar as garotas que não se
encaixam no modelo machista de bonitinha, sexy e charmosa.
Ariel se comunica com o vasto exército de
colaboradoras do seu posto de comando, que é também seu quarto e a oficina de
trabalho. Recebe e-mails de meninas de todos os Estados americanos e de nove
países: Canada, Chile, Singapura, Japão, Suíça, Paquistão, Itália, Inglaterra e
Austrália. Sua lista de endereços já tem mais de mil nomes, e são essas
conversas que inspiram a criação dos seus produtos. Possui também uma home
page, na qual expõe os catálogos de novos materiais e os "journals",
seu espaço de comentários e opiniões pessoais.
Modesta, ela não se considera nenhuma grande líder,
mas admite que é parte de um grande movimento de conscientização das meninas
pela igualdade de direitos e pela necessidade de união e ajuda mútua.
Nas férias de verão (de junho a fim de agosto)
pretende lançar um grupo de apoio em que as garotas mais velhas ajudem as mais
novas. Essa vai ser a primeira experiência de militância propriamente dita, na
qual as garotas vão se encontrar para trocar experiências.
Como prova de que ela não tem nada contra os
garotos -o que faz questão de frisar-, Ariel convidou os mais
"ativos" para participar do novo trabalho.
01) Podemos afirmar que o objetivo do texto é:
a) Dar uma informação ao leitor
b) Relatar uma experiência própria da jornalista
c) Contar uma história a partir de um fato ocorrido
nos Estados Unidos e no Brasil
d) Definir regras de comportamento
e) nra
02) Ainda sobre o texto é correto afirmar que
a) Trata-se de algo que aconteceu na realidade
portanto não poderia ter caráter ficcional
b) Segundo a jornalista há uma igualdade aparente
entre o físico de Ariel e seu comportamento
c) Segundo a autora as garotas enfrentam problemas
de autoestima por causa de modelo social que cobra dos meninos um comportamento
assertivo, e das meninas, uma meiguice.
d) Bonitinha, sexy e charmosa são adjetivos que
segundo Ariel definem o comportamento feminista em relação aos garotos.
e) O que permite que Ariel, de dentro do seu
quarto, se comunique com adolescentes de vários países do mundo é o jornal em
que trabalha.
03) A proposta que Ariel tem para as meninas é:
a) As meninas devem lutar por uma igualdade dentro
das escolas e dos ambientes juvenis;
b) As meninas devem começar a trabalhar desde cedo
para alcançar seu respeito;
c) As meninas devem se unir e parar de
ridicularizar aquelas que não se encaixam no modelo machista de bonitinha, sexy
e charmosa;
d) As meninas devem ouvir mais os seus pais e menos
as pessoas do seu meio;
e) As meninas deveriam se unir aos meninos em busca
de uma igualdade mútua.
04) Qual o sujeito do período abaixo?
“Sua lista de endereços já tem mais de mil
nomes, ...”
a) Sua lista de endereços;
b) Lista;
c) Lista de endereços;
d) Nomes;
e) Endereços.
05) Qual a classificação
dos sujeitos, nas falas de Mafalda no primeiro e terceiro quadrinhos na tirinha
abaixo, respectivamente?
a) Indeterminado e Inexistente;
b) Desinencial e Indeterminado;
c) Simples e Composto;
d) Simples e Elíptico;
Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:
(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma
correta e não deixar que sejam desclassificadas.
01) Os “pesos” de Ygor e Xaiane somados, dão 160 kg. Já a diferença entre
seus “pesos” é de 3 kg. Sabendo que Ygor é mais leve que Xaiane, qual a massa
corporal dela?
(nesta questão é
obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as
continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a)
77 kg
b)
78,5 kg
c)
80 kg
d)
81,5 kg
e)
83 kg
02) Calcule o valor de “a” na equação abaixo, para que uma de suas raízes
seja 3:
(nesta questão é
obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as
continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
ax²
- 12x = 0
a)
-2
b)
0
c)
1
d)
2
e)
4
03) Ao dobro do quadrado de um número, foi subtraído 90 e o resultado
foi 8. Sabendo que este número é negativo, qual seu valor?
(nesta questão é
obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as
continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a)
-7
b)
-6
c)
-4
d)
-1
e)
nra
04) Pensei em um número, elevei-o o quadrado, multipliquei por cinco e
o resultado foi o próprio número, só que negativo. Se pensei em um número
inteiro, que número foi esse?
(nesta questão é
obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as
continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a)
-1/5
b)
-1
c)
0
d)
1
e)
5
05) A soma de um número a cinco foi elevada ao quadrado, e o resultado
obtido foi 25. Sabendo que tal número é negativo, que número é esse?
(nesta questão é
obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as
continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a)
-15
b)
-10
c)
0
d)
10
e)
nra
Esta é minha (agora!) ex-eterna aluna Julia da Silva Morone, recentemente aprovada em Técnico em Meio Ambiente, para o IFMT.
Trabalhamos muito em conjunto, para que essa meta fosse alcançada: e foi!
Julia, agradeço todo seu carinho durante todo esse tempo; você será uma aluna que sempre me lembrarei com muito carinho.
Estou muito feliz por sua conquista!
Agora, é hora de trabalhar bem!
Que Deus abençoe toda sua caminhada e ilumine sempre sua família.
Obrigado!
Estes são nossos primeiros aprovados neste ano, que prestaram a prova no meio do ano.
Lembro aos atuais alunos, que ainda estão
no 9º ano, que esta prova foi somente para quem pode se matricular no período atual.
Estes alunos abaixo aprovados, para se matricular devem, ainda em junho, já ter
terminado seu 9º ano, ou seja, estar cursando hoje o 1º ano do II grau.
Caio Moura Da Silva
Camilly Moura Da Silva
Emanuelle Barcelo Paes
Julia da Silva Morone
Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 15/06/24.
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Emanuel
Silva Santana Candia |
|
Eric
Wagner Porto |
|
Erik
Francisco da Silva Amorim |
|
Gabrielly
dos Reis Carvalho Barros |
|
Jamilly Albuquerque da Silva |
|
Kauanny Moura Alvarenga |
|
Maria
Eduarda Moura de Queiroz |
|
Marya
Clara Guerreiro Santana Silva |
|
Nathália Cristina da Costa
Peralta |
|
Nathalia Vitoria Francisca Teixeira |
|
Paulo
Otavio de Oliveira Alves Gonçalves |
|
Rodolpho Santos de Souza |
|
Sophia
Kellen Leite Alves |
|
Yan Gabriel Firmino Rodrigues |
Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:
(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma
correta e não deixar que sejam desclassificadas.
01) Calcule a inequação a seguir em
Z e depois marque a alternativa que contenha seu resultado correto:
(nesta questão é obrigatória a
apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma
correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
5y + 3 ≥ 2y – 3
a) S = { y
∈ Z | y ≥ 0 }
b) S = { y
∈ Z | y ≤ -2 }
c) S = { y
∈ Z | y ≥ -2 }
d) S = { y
∈ R | x ≥ 2 }
e) S = { y
∈ R | x ≤ 0 }
02) Calcule a inequação a seguir em
R e depois marque a alternativa que contenha seu resultado correto:
(nesta questão é obrigatória a
apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma
correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
7(a + 1) – 3 < 8(a – 1)
a) S = { a
∈ R | a > 4 }
b) S = { a
∈ R | a > 12 }
c) S = { a
∈ R | a < 4 }
d) S = { a
∈ Z | a ≥ 2 }
e) S = { a
∈ Z | a < 12 }
03)
Para comprar um notebook Samsung com Snapdragon, Carla pagou R$ 1.000,00 à vista
e mais 5 parcelas iguais, totalizando R$ 2.800,00. Qual o valor de cada parcela
que Carla pagou?
(nesta questão é obrigatória a
apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma
correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a) R$
360,00
b) R$ 500,00
c) R$ 540,00
d) R$ 560,00
e) R$ 600,00
04)
As escolas de uma cidade do interior de SP, se uniram para juntar doações em
prol dos desabrigados de MG, totalizando 9.500 kg. A escola A juntou 500 kg a
mais que a escola E. A escola B, juntou o dobro da escola A. Já a escola C
reuniu o triplo da escola D. E a escola D doou a mesma quantidade da escola E. Sendo
assim, quantos quilos de doações partiram da escola B?
(nesta questão é obrigatória a
apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma
correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a) 1.000
kg
b) 1.500
kg
c) 2.000
kg
d) 2.500
kg
e) 3.000
kg
05)
O casal Márcio e Madalena possuem um patrimônio de R$ 16.734,00, se somadas as
suas contas individuais. Porém, a diferença entre suas contas é de R$ 4.270,00.
Sabendo que Madalena possui mais dinheiro que Márcio, pergunta-se: quantos
reais Márcio possui?
(nesta questão é obrigatória a
apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma
correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a) R$ 6.232,00
b) R$ 8.522,00
c) R$ 10.502,00
d) R$ 11.242,00
e) nra
06)
Num quintal há galinhas e coelhos, totalizando 40 animais. Sabendo que o total
de patas (pés de animais) neste quintal é de 106, quantos coelhos existem nele?
Para ajudar, o professor montou o sistema
baseado no enunciado. Veja com atenção:
Num quintal há
galinhas e coelhos, totalizando 40 animais → g + c = 40
o total de patas (pés
de animais) neste quintal é de 106 → 2g + 4c = 106, pois galinhas possuem 2
patas e coelhos, 4.
(nesta questão é obrigatória a
apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma
correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)
a) 12
coelhos
b) 13 coelhos
c) 24 coelhos
d) 27 coelhos
1º Lugar – 01 Notebook Samsung Galaxy Book Go Snapdragon 4GB
2º Lugar – 01 Smartphone
Motorola G34 (5G 128gb) – preto
3º Lugar – 01 Galaxy Watch
3
4º Lugar – 01 Alexa
Echo Pop – preto
5º Lugar – 01 Fone de
ouvido JBL Wave Buds Bluetooth – preto
Caso
você tenha se inscrito em nosso II Simuladão deste ano, verifique se seu nome
consta da lista abaixo e registre seu horário de realização da prova.
Caso
você tenha se inscrito e seu nome não conste da lista, entre em contato urgente
com o professor Cássio.
|
Aluno/a |
Horário |
|
Admir Alves da Silva Junior |
Início às 7:00h |
|
Alexsandro Alves da Silva |
Início às 7:00h |
|
Alice Martes Rocha |
Início às 10:30h |
|
Ana Beatriz Souza de Almeida |
Início às 7:00h |
|
Ana Luisa Alencar da Cunha |
Início às 7:00h |
|
Ana Rafaela Veloso de Alencar |
Início às 7:00h |
|
Andre Miguel Oliveira Fagundes |
Início às 7:00h |
|
Anna Flávia Smanioto |
Início às 10:30h |
|
Arthur Mateus Leal dos Santos
Andrade |
Início às 10:30h |
|
Aruguje Comaecureudo Lima
Uiagumea |
Início às 7:00h |
|
Bianca de Moraes Silva
Rodrigues Perei |
Início às 10:30h |
|
Bruna Sant’ana de Almeida |
Início às 7:00h |
|
Bryan Nathan Rodrigues da
Silva |
Início às 10:30h |
|
Carolina Leite de Arruda |
Início às 7:00h |
|
Daphini Karoliny Silva Souza
Queiroz G |
Início às 7:00h |
|
Davi Lucas Gonçalves Ferreira |
Início às 10:30h |
|
Eduarda Vitória Vicente
Nogueira |
Início às 7:00h |
|
Eloá Sampaio Monteiro |
Início às 10:30h |
|
Emanuel Silva Santana Candia |
Início às 7:00h |
|
Emanuelly Monteiro de Souza |
Início às 10:30h |
|
Eric Wagner Porto |
Início às 10:30h |
|
Erik Francisco da Silva Amorim |
Início às 7:00h |
|
Fabiola Eduarda Dias Ferreira |
Início às 7:00h |
|
Felipe Aragão Ribeiro |
Início às 10:30h |
|
Felipe de Souza Pereira |
Início às 7:00h |
|
Felipe Luiz Segantini |
Início às 10:30h |
|
Gabriela Fantin da Cruz Araújo |
Início às 10:30h |
|
Gabrielly dos Reis Carvalho
Barros |
Início às 10:30h |
|
Giovanna de Souza Leite |
Início às 7:00h |
|
Guilherme Nunes Barbosa |
Início às 10:30h |
|
Gustavo Silva de Oliveira |
Início às 10:30h |
|
Ícaro Gabriel Magalhães de
Amorim |
Início às 7:00h |
|
Ingryd Vitória Maciel dos
Santos |
Início às 7:00h |
|
Isadora da Silva Rodriguês |
Início às 10:30h |
|
Islanne Victórya da Silva
Pontes |
Início às 10:30h |
|
Kezia Melissa Carvalho Cunha |
Início às 10:30h |
|
Lavinia Victória de Souza
Moura |
Início às 10:30h |
|
Luana Aparecida de Oliveira
Santos |
Início às 10:30h |
|
Lucas Daniel Silveira de
Araújo |
Início às 10:30h |
|
Lucas Israel Ferreira Mendes
da Silva |
Início às 10:30h |
|
Luccas Eder Teles da Silva |
Início às 7:00h |
|
Manoel Eloi Midon de Souza |
Início às 7:00h |
|
Marcelle Vitória Almeida Silva |
Início às 7:00h |
|
Marcos Adriano Corrêa Pereira |
Início às 7:00h |
|
Maria Cecília Alves Ribeiro |
Início às 10:30h |
|
Maria Clara Presbiteris Lima |
Início às 7:00h |
|
Maria Eduarda Delgado
Fernandes Cor |
Início às 7:00h |
|
Maria Eduarda Delgado
Fernandes Cor |
Início às 10:30h |
|
Maria Eduarda Moura de Queiroz |
Início às 7:00h |
|
Maria Eduarda Ranzulla de
Souza |
Início às 7:00h |
|
Maria Julia
Macedo Nunes |
Início às 10:30h |
|
Mariana Peruare Ferreira |
Início às 10:30h |
|
Marya Clara Guerreiro Santana
Silva |
Início às 10:30h |
|
Matheus Pastor Rodrigues |
Início às 10:30h |
|
Nicolli Cristiny Souza
Linhares |
Início às 7:00h |
|
Paulo Henrique Lima Santos |
Início às 10:30h |
|
Pedro Charbel Baptista |
Início às 7:00h |
|
Pricilla Gonçalves Pereira da
Silva |
Início às 7:00h |
|
Rafael Bacarji Oliveira |
Início às 10:30h |
|
Rafael de Melo Camargo |
Início às 10:30h |
|
Raul Vítor Molina Novais |
Início às 7:00h |
|
Rayssa Amorim Salvione Alves
do Nasci |
Início às 7:00h |
|
Rodolpho Santos de Souza |
Início às 10:30h |
|
Sarah Caroliny Pereira
Gonçalves Pantal |
Início às 10:30h |
|
Sophia Kellen Leite Alves |
Início às 10:30h |
|
Sophia Oliveira Magnani |
Início às 7:00h |
|
Susan Lorelei Pio Souza |
Início às 10:30h |
|
Willian Bamberg de Matos
Junior |
Início às 7:00h |
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