domingo, 31 de março de 2024

sábado, 30 de março de 2024

segunda-feira, 25 de março de 2024

LINKS DESTA SEMANA – BLOG

 


Como foram muitas as postagens desta semana, disponibilizei os links abaixo para te ajudar a se localizar:

 

PRÓXIMAS DATAS PARA PAGAMENTOS DE MENSALIDADES

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/proximas-datas-para-pagamentos-de_25.html

 

TAREFA DE MATEMÁTICA PARA 30/03/24 – VALE 5,0%

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/tarefa-de-matematica-para-300324-vale-50.html

 

TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA 30/03/24 – VALE 5,0%

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/tarefa-de-lingua-portuguesa-para-300324.html

 

NÃO SE ESQUEÇA!

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/blog-post_25.html

 

JORNADA DUPLA!

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/jornada-dupla.html

 

I SIMULADÃO 2024

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/i-simuladao-2024.html

 

FOTOS DA AULA DE 23/03/24

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/aula-de-230324.html

 

COMO COPIAR/COLAR TAREFA DO BLOG

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/como-copiarcolar-tarefa-do-blog.html

 

LIVRO ADOTADO PARA LEITURA

https://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2024/03/livro-adotado-para-leitura.html

PRÓXIMAS DATAS PARA PAGAMENTOS DE MENSALIDADES

Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 30/03/24.

 

Alice Martes Rocha

Felipe Luiz Segantini

Giovanna Gomes Gorato

Luccas Eder Teles da Silva

Maria Clara Presbiteris Lima

Nicolli Cristiny Souza Linhares

Pedro Henrique Silva Bonfim

 


TAREFA DE MATEMÁTICA PARA 30/03/24 – VALE 5,0%

Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.htmlpara realizarem-na de forma correta e não deixar que sejam desclassificadas.

É obrigatório demonstrar todos os cálculos para que sua resposta seja corrigida.

 

01) Em determinado show de música pop, compareceram 240 mil pessoas no estádio. 1/5 delas pagaram R$ 90,00 na entrada; 1/8 pagaram R$ 120,00. Os demais espectadores pagaram o valor da entrada inteira, que era de R$ 150,00. Quanto foi a arrecadação total deste show?

(nesta questão é obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)

a) R$ 21.560.000

b) R$ 30.880.000

c) R$ 21.600.000

d) R$ 32.220.000

e) nra

 

02) Em qual, ou quais, circunferências abaixo, a parte hachurada representa 1/3? 


a) apenas a I;

b) I e III;

c) I, III e IV;

d) III e IV;

e) nenhuma delas.

 

03) Calcule a expressão a seguir e depois marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

(nesta questão é obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)

 


a) -5/4

b) -5/8

c) 55/4

d) 5/4

e) 13/4

 

04) Calcule a expressão a seguir e depois marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

(nesta questão é obrigatória a apresentação dos cálculos passo a passo. Sem apresentar as continhas de forma correta e detalhada, sua questão não será corrigida.)

 


a) -5/3

b) 3/2

c) 5

d) 5/2

e) 4

 

05) Em uma olimpíada de matemática, inscreveram-se 250 alunos. O prêmio para os 50 melhores é uma excursão. Gabriela, Alexandre, Ricardo, Luciana, Maurício, Leonardo, Paulo, Renato, Pedro, Priscila e Jussara inscreveram-se na olimpíada e vão se reunir na casa de Gabriela para estudar. Gabriela possui muitos livros. Das sete prateleiras de sua estante, três estão repletas de livros de matemática e as outras estão com livros de outras matérias. Baseado no que foi dito acima marque a alternativa falsa:

a) Do grupo que vai se reunir para estudar na casa de Gabriela, a fração que representa os meninos é de 7/11;

b) A fração que representa as meninas é de 4/11;

c) A fração que representa o grupo que inclui Gabriela e as meninas que vão se reunir na casa dela é de 11/250;

d) Do total de alunos que vão participar da olimpíada, a fração que representa os alunos que vão ganhar a excursão é de 1/5;

e) A fração que representa as prateleiras da Gabriela que não estão com livros de matemática é de 3/7.

 

06) Observe as gravuras abaixo: 


Agora, marque a alternativa correta:

a) As partes hachuradas das duas figuras são iguais;

b) 7/12 é a parte hachurada da figura A;

c) 3/12 é a parte hachurada da figura B;

d) a parte hachurada da figura A é maior que da figura B;

e) a parte hachurada da figura B é maior que da figura A;

TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA 30/03/24 – VALE 5,0%

Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.htmlpara realizarem-na de forma correta e não deixar que sejam desclassificadas.

Além do Bastidor

Marina Colasanti

 

Começou a bordar com linha verde. Não sabia o que bordar, mas tinha certeza do verde, verde brilhante.

Capim. Foi isso que apareceu depois dos primeiros pontos. Um capim alto, com as pontas dobradas como se olhasse para coisa alguma.

Olha as flores, pensou ela, e escolheu uma meada vermelha.

Assim, aos poucos, sem risco, um jardim foi aparecendo no bastidor. Obedecia às suas mãos, obedecia ao seu próprio jeito, e surgia como se no orvalho da noite se fizesse a brotação.

Toda manhã a menina corria para o bastidor, olhava, sorria, e acrescentava mais um pássaro, uma abelha, um grilo escondido atrás de uma haste.

O sol brilhava no bordado da menina.

Era tão lindo o jardim que ela começou a gostar dele mais do que de qualquer outra coisa.

Foi no dia da árvore. A árvore estava pronta, parecia não faltar nada. Mas a menina sabia que tinha chegado a hora de acrescentar os frutos. Bordou uma fruta roxa, brilhante, como ela nunca tinha visto. E outra, e outra, até a árvore ficar carregada, até a árvore ficar rica, e sua boca se encher do desejo daquela fruta nunca provada.

A menina não soube como aconteceu. Quando viu, já estava a cavalo do galho mais alto da árvore, catando as frutas e limpando o caldo que lhe escorria da boca.

         Na certa tinha sido pela linha, pensou na hora de voltar para casa. Olhou. A última fruta não estava pronta, tocou no ponto que acabava em fio. E lá estava ela, de volta na sua casa.

Agora que já tinha o caminho, todo dia a menina descia para o bordado. Escolhia primeiro aquilo que gostaria de ver, uma borboleta, um louva-deus. Bordava com cuidado, depois descia pela linha para as costas do inseto, e voava com ele, e pousava nas flores, e ria e brincava e deitava na grama.

O bordado já estava quase pronto. Pouco pano se via entre os fios coloridos. Breve, estaria terminado.

Faltava uma garça, pensou ela. E escolheu uma meada branca matizada de rosa. Teceu seus pontos com cuidado, sabendo, enquanto lançava a agulha, como seriam macias as penas e doce o bico. Depois desceu ao encontro da nova amiga.

Foi assim, de pé ao lado da garça, acariciando-lhe o pescoço, que a irmã mais velha a viu ao debruçar-se sobre o bastidor. Era só o que não estava bordado. E o risco era tão bonito, que a irmã pegou a agulha, a cesta de linhas, e começou a bordar.

Bordou os cabelos, e o vento não mexeu mais neles. Bordou a saia, e as pregas se fixaram. Bordou as mãos, para sempre paradas no pescoço da garça. Quis bordar os pés mas estavam escondidos na grama. Quis bordar o rosto mas estava escondido pela sombra. Então bordou a fita dos cabelos, arrematou o ponto, e com muito cuidado cortou a linha.

(Marina Colasanti. Uma ideia toda azul. RJ, Nórdica, 1979)

 


01) Sobre o texto é correto afirmar que:

a) A menina tinha intenção de bordar o jardim;

b) O Jardim surgiu casualmente do bordado que ela fazia;

c) O capim do jardim, dobrado, parecia olhar alguma coisa. Por isso a menina planejou bordar sua irmã

d) Em momento algum do texto ocorre passagem no mundo real para fantasia;

e) A passagem no mundo real para fantasia era algo consciente por parte da menina. Ela queria isso.

 

02) Em determinada parte do texto, o jardim parecia tomar forma sozinho, durante a noite, período em que o bordado "descansava". Que trecho do texto demonstra esta explicação?

a) ... “e surgia como se no orvalho da noite se fizesse a brotação.”

b) “Toda manhã a menina corria para o bastidor, olhava, sorria, e acrescentava mais um pássaro, uma abelha, um grilo escondido atrás de uma haste.”

c) “O sol brilhava no bordado da menina.”

d) “Foi no dia da árvore.”

e) “Mas a menina sabia que tinha chegado a hora de acrescentar os frutos.”

 

03) Clímax é o ponto culminante de algum fato. Em que momento a fantasia da menina atinge o clímax?

a) O clímax ocorre quando ela passa a fazer parte do bordado;

b) O clímax ocorre quando ela acaricia seu pescoço;

c) O clímax que ocorre quando bordado estava pronto, entre fios coloridos;

d) O clímax ocorre quando a menina está montada num cavalo;

e) nra

 

04) Ainda sobre o texto, marque a alternativa incorreta:

a) O trecho "e lá estava ela, de volta na sua casa", demonstra que ela voltava do interior do bordado para onde a fantasia a conduziu;

b) A figura que a irmã da menina borda, era a própria menina, surpreendida dentro do bordado;

c) Sobre o título do texto “Além do Bastidor", fica identificado a viagem da menina para além do bordado, ao qual ela dá vida e do qual passa a participar;

d) Na passagem "um capim alto... como se olhasse para alguma coisa" demonstra parte do texto onde seres inanimados adquirem vida.

e) nra

 

05) Em qual das alternativas abaixo, o termo em destaque NÃO é adjetivo?

a) Começou a bordar com linha verde.

b) Foi isso que apareceu depois dos primeiros pontos.

c) Um capim alto, com as pontas dobradas como se olhasse para coisa alguma.

d) Olha as flores, pensou ela, e escolheu uma meada vermelha.

e) Bordou uma fruta roxa, brilhante, como ela nunca tinha visto.

 

06) Aponte a alternativa onde o adjetivo sublinhado é Uniforme:

a) Quando viu, já estava a cavalo do galho mais alto da árvore, ...

b) A última fruta não estava pronta, tocou no ponto que acabava em fio.

c) Pouco pano se via entre os fios coloridos.

d) E escolheu uma meada branca matizada de rosa.

e) ..., enquanto lançava a agulha, como seriam macias as penas e doce o bico.

NÃO SE ESQUEÇA!

 


JORNADA DUPLA!

 


I SIMULADÃO 2024

 



AULA DE 23/03/24

 




domingo, 24 de março de 2024

MINHAS LINDAS E MEU LINDO!

Desfilando seus novos uniformes!


 

Alice Martes Rocha

Ana Beatriz Souza de Almeida

Bruna Sant’ana de Almeida

Eduarda Vitória Vicente

Giovanna de Souza Leite

Guilherme Nunes Barbosa

Isadora da Silva Rodriguês

Rayssa Amorim Salvione

Sarah Caroliny Pereira

Susan Lorelei Pio Souza

QUE (duplo) ORGULHO!

No último sábado, 23/03, tive a satisfação de reencontrar meus dois ex-eternos alunos Luiz Fernando Dias Gural (que fez meu curso em 2018) e sua irmã Anna Júlia Dias Gural (que estudou comigo em 2022 e 2023). 

Luiz, na época, foi aprovado no IFMT em Agrimensura e Anna Júlia, aprovadas DUAS vezes para a instituição (2022 e 2023), entrando para Agrimensura na segunda. 

Além do carinho e respeito por parte dos dois para comigo, contei sempre com o reconhecimento de seus pais, que, de muitas formas, ajudaram a transformar esta relação num combo de sucesso. 

Agradeço a toda a família: seja pelo carinho, seja pelo reconhecimento... mas principalmente por terem em entreguem dois alunos tão especiais! 

Que Deus abençoe sempre todos vocês! 



COMO COPIAR/COLAR TAREFA DO BLOG


 

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sexta-feira, 22 de março de 2024

QUE ORGULHO!

Jantando fora ontem, tive o prazer de reencontrar a senhora Rafaela Siqueira, mãe dos meus ex-eternos alunos João Victor Freitas Siqueira Andrade e Kahlil Siqueira Andrade. 


O João fez meu curso em 2017, e foi aprovado para Técnico em Informática no IFMT passando para biomedicina, posteriormente, na USP de Ribeirão Preto.



Já o Kahlil, em 2019, também fez meu curso, e, também, foi aprovado para o IFMT em Técnico em Informática; sendo aprovado posteriormente para medicina na UFMT de Sinop.

 

É muito legal ver a evolução dessas crianças (se é que ainda posso chamar de crianças hahaha!), dentro dos estudos e de suas vidas profissionais.

 

Muito feliz de ter conhecido meninos tão especiais e de tanto sucesso!

 

Feliz da mãe que semeou tanta fortuna!

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terça-feira, 19 de março de 2024

PRÓXIMAS DATAS PARA PAGAMENTOS DE MENSALIDADES

Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 23/03/24.

 

Davi Bueno Silva

Gabrielly dos Reis Carvalho Barros

Marya Clara Guerreiro Santana Silva

Sophia Kellen Leite Alves