segunda-feira, 28 de fevereiro de 2022

SEGUNDA CHANCE PARA PEDIDOS DE UNIFORME

 


Queridos alunos e responsáveis,

 

O ateliê aceitou inserir novos pedidos no próximo sábado.

 

Sendo assim, aqueles que perderam o dia 26, podem estar solicitando o seu uniforme no próximo sábado dia 5 de Março junto ao Alexandre.

 

Não esqueça de levar o valor do uniforme e preencher a ficha, para que seja pedido no exato modelo e tamanho que desejam .

 

Mas atenção: É A ÚLTIMA CHANCE para solicitar seu uniforme 2022 para entrega dia 19/03. Depois não teremos previsão de novos pedidos.

 

Lembrando que não trabalhamos com Pix, máquinas de cartões, depósitos e/ou transferências.

LISTA DE ALUNOS QUE REALIZARAM O PEDIDO DE UNIFORME DIA 26/02/2022



Se você realizou o pedido de sua camisa, confirme seu nome na lista abaixo. 


Lembre-se que o tamanho e modelo já foi entregue ao ateliê e seguiremos o que o aluno escreveu na ficha de pedido. Não será possível troca pois, será feito apenas um uniforme por aluno; não mantemos estoque.


Caso você tenha realizado seu pedido e seu nome não conste na lista, entre em contato urgente com o professor via messenger (no caso de aluno / aluna).


Ana Beatriz Castro Retuci

Ana Carolina Soares Vieira

Ana Cláudia Silva Cardoso

Anna Júllia Dias Gural Maciel

Anni Gabrieli de Almeida Silva

Beatriz Alves Reis

Bruna Dias de Oliveira

Carlos Adones Nascimento Fernandes

Cecília Lima de Assis

Enzo Medeiros Campos

Felipe Barbalho Batista

Felipe Gabriel Ribeiro Leite

Geneir Ramos de Oliveira Filho

Giovanna Gama Salgado

Guilherme Fitl de Carvalho

Gustavo Kleber Siqueira Lima

Gustavo Ramos de Oliveira

Heloisa de Souza Aquino

Jasmin Antonielly Araújo da Silva

João Marcio Machado

João Pedro Marinho de Alcantara Louzada

José Hugo da Guia Neto

Júlia da Silva Morone

Kamilla da Silva Souza

Kauê Silva de Souza

Larissa de Lara Ribas

Livia Guia Andrade

Lucas Eduardo de Souza Vidal

Luyd Fernando Alves da Silva

Maria Clara Alcântara Ortega Alves

Maria Clara Sausen Bignarde

Maria Eduarda de Souza Alves

Maria Luiza Barbalho de Araujo Batista

Mariana Arruda da Silva

Mariane Cruz Moura

Matheus Takasumi

Melissa Oliveira Miranda

Nicolas de Oliveira Garcia

Paula de Deus Augusto

Paula Ranyele dos Santos Rodrigues

Quéren Hapuque Avelino da Silva

Raul Ferreira da Silva

Rudick Araújo Gonçalves Lara

Sandy Nogueira Velter

Sofia Cristina Santos de Arruda

Thiago Albuquerque Leal

Thiago Luiz Neves da Silva

Victor Hugo Medeiros Rodrigues

Vinícius Bignarde de Oliveira

AULA DE SÁBADO 26/02/2022

 


quarta-feira, 23 de fevereiro de 2022

PRÓXIMAS DATAS PARA PAGAMENTOS DE MENSALIDADES

 


Os alunos abaixo têm seu vencimento no próximo sábado, dia 26/02.

 

Ana Cláudia Silva Cardoso

Anna Júllia Dias Gural Maciel

Beatriz Alves Reis

Bruna Dias de Oliveira

Carlos Adones Nascimento Fernandes

Cecília Lima de Assis

Davi Brandão Pereira

Desirree Cristina Oliveira Luz

Diogo Felipe Francelino de Campos

Elis Barbosa Galvão

Felipe Barbalho Batista

Felipe Gabriel Ribeiro Leite

Geneir Ramos de Oliveira Filho

Giovanna Gama Salgado

Gustavo Kleber Siqueira Lima

Gustavo Ramos de Oliveira

Hannah Kadijah Sirugi da Silva

Heloisa de Souza Aquino

Igor Rodrigues Pelissari Galluci

Iracema Corrêia de Araujo da Silva

Jasmin Antonielly Araújo da Silva

João Marcio Machado

José Hugo da Guia Neto

Kelvyn Gabriel Morais Ferreira

Livia Guia Andrade

Maria Clara Alcântara Ortega Alves

Maria Clara Sausin Bignarde

Maria Eduarda de Souza Alves

Maria Luiza Barbalho de Araujo Batista

Mariana Arruda da Silva

Mariane Cruz Moura

Matheus Takasumi

Melissa Oliveira Miranda

Miguel de Souza Bento

Quéren Hapuque Avelino da Silva

Sandy Nogueira Velter

Vinícius Bignarde de Oliveira

___


QUE ALEGRIA!

 Cara, como fico feliz em ver o progresso, a evolução e o sucesso de meus ex-eternos alunos, em suas jornadas intelectuais e profissionais.

 

Hoje quero parabenizar duas queridas, que estiveram comigo há 4 anos atrás, e hoje estão aprovadas na melhor faculdade de MT: Flavia e Julia!

 

Parabéns minhas lindas!

 

Todos os louros a vocês!

 

Como diz a música de IZA:

"Deixo a minha fé guiar

Sei que um dia chego lá

Porque Deus me fez assim

Dona de mim"




terça-feira, 22 de fevereiro de 2022

ATENÇÃO!

 Galera, 


A questão número 5, da tarefa de Matemática do blog desta semana, está sendo modificada neste momento.


Modifique-a!

PEDIDO DE UNIFORMES

 


No próximo sábado estaremos realizando o pedido dos uniformes 2022. 

Os alunos devem trazer seu valor (valor este já informado em sala, na reunião de matrículas, no momento da matrícula e em nossos bilhetes semanais) e preencher a ficha de dados definindo seu tamanho. 

No caso das meninas, o modelo é baby-look, mas caso queiram, poderão solicitar o modelo masculino. 

Não faremos o pedido sem o devido pagamento. 

Aqueles que já pagaram só precisarão preencher a ficha. 

O prazo para entregar o uniforme pronto está definido no calendário. 

A importância do uniforme está na segurança que o mesmo presta ao aluno ou aluna, definindo seu destino no caminho para o curso ou na volta para casa, além da facilidade de identificação. 

Todas as promoções de nosso curso, dependem exclusivamente do uniforme, assim como os possíveis passeios promovidos pelo nosso curso, que possivelmente possam haver durante este ano.

TAREFA DE MATEMÁTICA PARA 26/02/22 – VALE 5,0%







Primeiro, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma correta e não deixar que sejam desclassificadas.

 


01) Um título de capitalização funciona da seguinte forma: um mesmo título funciona para 12 sorteios (neste caso de 2268 a 2279). Cada acerto em vermelho representa R$ 1,00 e cada acerto em verde R$ 2,00. Por exemplo: se a pessoa acertou 5 em vermelho, multiplica 5 por R$ 1,00, o que lhe d´pa R$ 5,00. Se a pessoa acerta 8 em verde, multiplica 8 por R$ 2,00, o que lhe dá R$ 16,00. Sendo assim, podemos afirmar que o dono do título abaixo ganhou...

 


a) R$ 1.111,00

b) R$ 1.250,00

c) R$ 1.330,00

d) R$ 1.412,00

e) nra

 

02) Calcule a adição a seguir e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

1.245 + 54 + 65.498 + 541 + 354 + 3.254 + 9.785 + 1.354 = ? 

 

a) 81.115

b) 82.085

c) 82.212

d) 82.348

e) 83.541

 

03) Calcule a subtração a seguir e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

54854 - 3241 – 5442 - 987 = ? 

 

a) 45.184

b) 45.555

c) 45.801

d) 45.849

e) nra

 

04) Calcule cada um dos produtos abaixo. Depois some todos seus resultados e marque a alternativa que contenha o resultado correto desta soma: 


a) 15.111

b) 15.348

c) 15.890

d) 15.995

e) 16.056

 

05) Calcule a divisão a seguir e marque a alternativa que contenha seu resultado correto:

5695 : 67 = ?

a) 75

b) 73

c) 85

d) 95

e) nra

 

06) Calcule cada uma das expressões abaixo e marque a alternativa que contenha a sequência correta de suas respostas:

 


a) 75, 456, 40, 14 e 120

b) 75, 60, 0, 16 e 120

c) 75, 60, 0, 14 e 120

d) 65, 60, 40, 14 e 120

e) 65, 456, 0, 16 e 120

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2022

TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA 26/02/22 – VALE 5,0%

 






Primeiro, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma correta e não deixar que sejam desclassificadas.

 

A namorada

Manoel de Barros


Havia um muro alto entre nossas casas.
Difícil de mandar recado para ela.
Não havia e-mail.
O pai era uma onça.
A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por
um cordão
E pinchava a pedra no quintal da casa dela.
Se a namorada respondesse pela mesma pedra
Era uma glória!
Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira
E então era agonia.
No tempo do onça era assim.
 

Texto extraído do livro "Tratado geral das grandezas do ínfimo", Editora Record - Rio de Janeiro, 2001, pág. 17.

 

01) No poema “A Namorada”, o eu lírico (quem escreve) anuncia o seu jeito de se comunicar com a namorada. Sobre o poema, é correto dizer que:

a) O verso “O pai era uma onça.” conta o que facilitava a comunicação entre os namorados.

b) O verso “Não havia e-mail” demonstra a ideia de localização temporal do poema, neste caso um passado bem distante

c) O verso “No tempo do onça era assim” denota ambientação selvícola

d) O verso “Era uma glória!” mostra o teor religioso do poema

e) nra

 

02) Leia os versos a seguir:

→ “O pai era uma onça.”

→“No tempo do onça era assim”

 

A palavra onça, nesses versos:

a) foi empregada no sentido figurado

b) foi empregada no sentido real

c) possui o mesmo significado nas duas orações

d) foi empregada no sentido figurado na primeira e no sentido real na segunda

e) foi empregada no sentido figurado na segunda e no sentido real na primeira

 

03) A forma de comunicação entre o eu lírico e a namorada era bem sucedida quando a namorada respondia pela mesma pedra. Em que situação a comunicação não era bem sucedida?

a) Quando a pedra devolvida era diferente da enviada

b) Quando o pai da namorada interceptava tais pedras

c) Quando, ao invés de voltar uma pedra, voltava um bilhete

d) Quando o bilhete enganchava na goiabeira

e) nra

 

04) No poema, o eu lírico cita o e-mail como um recurso de comunicação que ainda não existia naquele tempo. Considerando que o pai da namorada era uma onça (bravo), o que fica subtendido a partir do verso “Não havia e-mail.”?

a) O uso do e-mail poderia evitar que o pai ou outras pessoas lessem o conteúdo da mensagem

b) O uso do e-mail agilizaria a comunicação entre as partes

c) O uso do e-mail tornaria mais confiáveis as palavras, pois ficariam registradas

d) O uso do e-mail evitaria transtornos como, não ser correspondido

e) nra

 

05) Todos os termos abaixo foram retirados do texto 01. Todas as duplas de palavras possuem Dígrafos, com exceção da alternativa...

a) nossas - amarrava

b) bilhete - pinchava

c) quintal - respondesse

d) enganchava - galhos

e) goiabeira - assim

 

06) Todos os termos abaixo foram retirados do texto 01. Aponte a alternativa onde todos os termos estão corretamente separados silabicamente:

a) di-fí-cil, e-la, ha-vi-a;

b) pa-i, a-mar-ra-va,  bi-lhe-te;

c) pe-dra, pin-cha-va res-pon-de-sse;

d) uma,  gló-ri-a, bi-lhe-te

e) en-gan-cha-va,  ga-lhos,  go-ia-bei-ra;

sábado, 19 de fevereiro de 2022

AULA DE HOJE - 19/02/2022

Que lindos!

Amo muito!






sexta-feira, 18 de fevereiro de 2022

VAMOS JOGAR?

 




Então, este jogo servirá como pontos extras para os alunos do Curso Preparatório para o IFMT do prof. Cássio: quem alcançar o melhor desempenho dentre todos alunos, ganhará 5%. Os demais ganharão pontos menores proporcionais ao seu desempenho. E mais: o melhor desempenho dentre todos ainda ganha chocolate Bis.

Para jogar é fácil!

Acesse o link:

https://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=40&jogo=Craque%20das%20Letras

Inicie o jogo, formando as palavras relacionadas à direita da tela, tocando a bola de letra em letra. Formou a palavra, chute no gol e parta para outra. 



Errou um chute? Mande a bola para a borracha, que apagará as duas últimas letras.

Repare que o tempo vai passando...

Terminou, tire um print da tela final com seu placar. É isso que você vai entregar, grampeado a tarefa de 26/02.

Evite cometer faltas!

Levarei em consideração não os acertos e as faltas (no caso abaixo, meu saldo é 9, pois tive 10 acertos e uma falta!), mas também o tempo que você demorou para finalizar seu placar.



Achou que não foi bem? Jogue de novo, e envie o melhor placar possível.

Entregar dia 26/02/2022. Não entregue antes nem depois!

Obs. Este jogo não é obrigatório: faça se você quiser! Mas vale pontos extras...

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2022

terça-feira, 8 de fevereiro de 2022

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ATENÇÃO!




TAREFA DE MATEMÁTICA PARA 12/02/22 – VALE 5,0%

 




Primeiro, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA

(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html ) para realizarem-na de forma correta não deixar que sejam desclassificadas.

 

 

01) Observe o quadro abaixo, e determine quantos números Z encontramos nele:

 


a) 4

b) 5

c) 6

d) 8

e) 9

 

02) Qual das frações abaixo apresenta dízima não periódica ?

a) 1/17

b) 1/16

c) 1/18

d) 1/20

e) 1/100

 

03) Eu tenho o dobro de figurinhas de Ari. Meu amigo James tinha o triplo do que eu tinha, mas comprou mais 17 figurinhas e ficou com 77 figurinhas. Quantas figurinhas tem Ari?

a) 10

b) 17

c) 20

d) 35

e) 70

 

04) Em todas as alternativas abaixo, a expressão resulta em números naturais, com exceção da alternativa:

a) 2 + 4 – 7 – 1

b) 8 – 4 – 5 + 1

c) 3 + 4 – 5 + 6

d) 8 + 5 – 5 – 6

e) 2 + 4 – 7 + 1


03) Aponte a informação correta:

a) Podemos afirmar que todo número natural é inteiro

b) Todo número inteiro é natural

c) -3, -6 e 425 são exemplos de números naturais

d) Z sempre está em N, mas N nem sempre está em Z

e) O saldo de um conta corrente sempre será N, independente dos saques.

 

04) Qual dos números abaixo é uma dízima não-periódica?
a) 6/9

b) 6/10

c) 6/11

d) 6/12

e) 6/13


05) Jacir pai de Gabriela comprou uma bicicleta de presente para ela. Ele vai pagar a bicicleta em quatro parcelas: a primeira de R$ 115,00; a segunda de R$ 50,00 a mais que a primeira; a terceira de R$ 60,00 a mais que a segunda e a quarta parcela igual a primeira e a segunda juntas. Sobre esta compra aponte a alternativa incorreta:

 


a) O valor da segunda parcela de R$ 165,00

b) O valor da terceira parcela R$ 225,00

c) O valor da quarta parcela R$ 280,00

d) A bicicleta e custou R$ 685,00

e) Nenhuma das alternativas acima

 

06) Fernanda é doze anos mais nova que Neuza e cinco anos mais velha que Nice. Nice tem 30 anos. Quantos anos as três amigas tem juntas?

a) 120 anos

b) 112 anos

c) 118 anos

d) 121anos

e) 111 anos

 

07) Marque a alternativa que possui apenas números Naturais:

a) { 5, 67, 123, 440, 500 }

b) { - 5, 67, 123, 440, 50 }

c) { 5, 67, -123, 440, 500 }

d) { 5, -67, 123, 440, 500 }

e) { 5, 67, 123, 440, -500 }