Primeiramente, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA:
(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com/2022/01/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma
correta e não deixar que sejam desclassificadas.
Girl Power -
Movimento de garotas cola nos EUA
MARIA CECILIA SÁ PORTO para a Folha de São Paulo 9.março.1998
Quem vê Ariel Fox
-uma garota de 15 anos, baixinha e meigos olhos azuis- não imagina que ela seja
a combativa líder do primeiro movimento que se tem notícia nos Estados Unidos
de valorização das garotas, o Girl Power (poder das meninas).
Nas últimas semanas,
ela foi notícia do jornal americano "Washington Post" e de revistas
especializadas para adolescentes. Tudo por causa do sucesso da sua marca
Stickers Sisters, composta de adesivos, broches, cordões de tênis e ímãs com
mensagens positivas de orgulho e auto-respeito sobre ser menina (leia texto
abaixo).
Ariel decidiu
investir nessa iniciativa como resposta a uma situação que considera absurda.
Segundo ela, as meninas nos EUA enfrentam problemas de auto-estima e de
sentimento de inferioridade por causa de um modelo social que cobra dos meninos
um comportamento assertivo e das meninas, "doçura".
"Embora na
infância elas sejam tão positivas sobre si mesmas quanto eles, na adolescência
os papéis começam a ficar confusos. E, sem que você perceba, já está dirigindo
todos os seus esforços num único sentido: agradar aos meninos", diz.
A proposta de Ariel
para as garotas é: unam-se, confiem mais umas nas outras e parem de
ridicularizar as garotas que não se encaixam no modelo machista de bonitinha,
sexy e charmosa.
Ariel se comunica com
o vasto exército de colaboradoras do seu posto de comando, que é também seu
quarto e a oficina de trabalho. Recebe e-mails de meninas de todos os Estados
americanos e de nove países: Canada, Chile, Singapura, Japão, Suíça, Paquistão,
Itália, Inglaterra e Austrália. Sua lista de endereços já tem mais de mil
nomes, e são essas conversas que inspiram a criação dos seus produtos. Possui
também uma home page, na qual expõe os catálogos de novos materiais e os
"journals", seu espaço de comentários e opiniões pessoais.
Modesta, ela não se
considera nenhuma grande líder, mas admite que é parte de um grande movimento
de conscientização das meninas pela igualdade de direitos e pela necessidade de
união e ajuda mútua.
Nas férias de verão
(de junho a fim de agosto) pretende lançar um grupo de apoio em que as garotas
mais velhas ajudem as mais novas. Essa vai ser a primeira experiência de
militância propriamente dita, na qual as garotas vão se encontrar para trocar
experiências.
Como prova de que ela
não tem nada contra os garotos -o que faz questão de frisar-, Ariel convidou os
mais "ativos" para participar do novo trabalho.
01) A que tipo de público o texto acima da
jornalista Maria Cecília Sá Porto se destina?
a) Aos pais
b) Aos jovens
em geral
c) A jovens
do gênero feminino
d) As jovens
do gênero masculino
e) A todos os
gêneros
02) Podemos afirmar que o objetivo do texto é:
a) Dar uma
informação ao leitor
b) Relatar
uma experiência própria da jornalista
c) Contar uma
história a partir de um fato ocorrido nos Estados Unidos e no Brasil
d) Definir
regras de comportamento
e) nra
03) Ainda sobre o texto é correto afirmar que
a) Trata-se
de algo que aconteceu na realidade portanto não poderia ter caráter ficcional
b) Segundo a
jornalista há uma igualdade aparente entre o físico de Ariel e seu
comportamento
c) Segundo a
autora as garotas enfrentam problemas de autoestima por causa de modelo social
que cobra dos meninos um comportamento assertivo, e das meninas, uma meiguice.
d) Bonitinha,
sexy e charmosa são adjetivos que segundo Ariel definem o comportamento
feminista em relação aos garotos.
e) O que
permite que Ariel, de dentro do seu quarto, se comunique com adolescentes de
vários países do mundo é o jornal em que trabalha.
04) A proposta que Ariel tem para as meninas é:
a) As meninas
devem lutar por uma igualdade dentro das escolas e dos ambientes juvenis;
b) As meninas
devem começar a trabalhar desde cedo para alcançar seu respeito;
c) As meninas
devem se unir e parar de ridicularizar aquelas que não se encaixam no modelo
machista de bonitinha, sexy e charmosa;
d) As meninas
devem ouvir mais os seus pais e menos as pessoas do seu meio;
e) As meninas
deveriam se unir aos meninos em busca de uma igualdade mútua.
05) Em qual das alternativas abaixo o verbo em
destaque é Intransitivo?
a) Ela foi notícia do jornal
americano "Washington Post" e de revistas especializadas para
adolescentes.
b) Ariel decidiu investir nessa
iniciativa como resposta a uma situação que considera absurda.
c) Segundo ela, as meninas nos EUA enfrentam
problemas de auto-estima e de sentimento de inferioridade por causa de um
modelo social...
d) Ariel se comunica com o vasto
exército de colaboradoras do seu posto de comando, que é também seu quarto e a
oficina de trabalho.
e) nra
06) Como podemos classificar o verbo sublinhado do período a seguir?
‘Segundo ela, as meninas nos EUA enfrentam
problemas de auto-estima e de sentimento de inferioridade por causa de um
modelo social que cobra dos meninos um comportamento assertivo e das
meninas, "doçura".’
a) Verbo de Ligação
b) VI
c) VTD
d) VTI
e) VTDI
07) Marque a alternativa onde a classificação do verbo em negrito está
correta:
a) "Embora na infância elas sejam
tão positivas sobre si mesmas quanto eles, ...(VTI)
b) A proposta de Ariel para as garotas
é: unam-se, confiem mais umas nas outras...(VTD)
c) Recebe e-mails de meninas de
todos os Estados americanos e de nove países:...(VTI)
d) Sua lista de endereços já tem
mais de mil nomes,... (VTI)
e) Possui também uma home page, ...
(VTD)
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